弗里斯全球研究中心

课程中的文化和语言(CLAC)

跨课程的文化和语言(CLAC)运动旨在使学生的全球能力成为现实，并在教育工作者之间建立联盟，分享实践，寻找将国际维度纳入课程的方法，更广泛地说，实现国际化目标。

翻译中的世界文学

WLIT的课程包括那些主要侧重于阅读和解释文学文本(广义上包括散文、诗歌和电影)的课程，这些文本最初是用英语以外的语言制作的，但在英语翻译中学习。

国际化和非殖民化课程研讨会

为了继续促进跨文化和全球学习，FCGS举办了一个研讨会，旨在帮助教师国际化他们的课程和课程。教师们聚在一起讨论他们的努力，过去和未来，将全球视野和跨文化学习纳入他们的教学和课程。每个参与者的成果应该是一个新课程，一个课程的新单元，一个现有课程的重新设计，或其他项目，每个教师都可以证明他们的教学或他们部门的课程国际化。

语言的力量周

为庆祝国际母语日(2月21日)，“语言力量周”旨在强调双语、多语和第二语言习得。各种活动将展示跨语言交流的多种形式，同时也强调语言同理心在我们日益多元文化和相互联系的社区中的重要性。

2023语言的力量周2021会议2020会议2019会议2018会议

国际教育周

国际教育周(IEW)是一个庆祝世界范围内国际教育和交流的好处的机会。

2017年，2018年，2019年，2020年，2021年

全球文科教育研讨会

第六届全球文科年会将于2021年10月15日(周五)和2021年10月16日(周六)在卫斯理大学举行。本次会议的主题是语言、身份和全球学习:多语言的价值。

韦斯和世界摄影大赛

每年，我们都会要求卫斯理学生在前一个夏天和/或前一个学期有过国际旅行经历的学生向一年一度的韦斯世界摄影大赛提交照片。这一群体包括留学回国人员、国际学生、交换学生、奖学金获得者和外语助教。

2016摄影比赛2017摄影比赛2018摄影比赛>2019摄影比赛2020摄影比赛

语言伙伴

“语言伙伴”项目是弗里斯全球研究中心的一个项目，该项目将感兴趣的韦斯学生、教师或工作人员配对或分组，通过一系列自定节奏的对话活动来练习他们的语言技能。