1.1建立数据集,测量和绘制课程国际化程度。
1.2通过课程发展激励和机会聘用教师,增加课程的国际多样性
1.3为任何感兴趣的学生提供课程嵌入式的短期海外学习机会
1.4与各院系制定计划,使他们的学生毕业时“为全球做好准备”
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